Section Internationale
Le lycée Marguerite de Navarre propose une section internationale britannique en classe de seconde. Ce dispositif bilingue et biculturel, conçu en partenariat avec le système éducatif britannique, est ouvert aux élèves de troisième et ouvre la voie au baccalauréat français international (BFI) en cycle terminal.
Deux enseignements spécifiques viennent enrichir le programme de seconde générale. Quatre heures hebdomadaires de langue et littérature britannique s’ajoutent à l’emploi du temps : les élèves y développent une maîtrise approfondie de l’anglais (niveaux C1-C2) en explorant des œuvres littéraires majeures — théâtre, roman, poésie — et des supports artistiques variés. En parallèle, l’histoire-géographie fait l’objet d’un enseignement renforcé de quatre heures, dispensé pour moitié en anglais et pour moitié en français. Le programme national y est éclairé par une perspective britannique, qui donne aux élèves une compréhension plus riche et plus nuancée des grandes dynamiques historiques et géographiques.
Les élèves qui envisagent de poursuivre en BFI quadrilingue peuvent également débuter une langue vivante C dès la seconde — chinois, italien ou russe — et construire ainsi un parcours linguistique ambitieux et valorisant.
Esprit critique, aisance dans les deux langues, curiosité intellectuelle et ouverture sur le monde : la section internationale est un véritable tremplin pour la poursuite d’études en France comme à l’étranger.
En savoir +
| Matière | Heures |
|---|---|
| Français | 4h |
| Mathématiques | 4h |
| Sciences Economique et Sociales | 1h30 |
| Physique-Chimie | 3h |
| Sciences Numérique et Technologique | 1h30 |
| Histoire-Géographie | 3h |
| Education Physique et Sportive | 2h |
| Science de la Vie et de la Terre | 1h30 |
| Education Morale et Civique | 0h30 |
| Accompagnement personnalisé | ∞ |
| Langue Vivante A (Anglais) + Langue Vivante B (Espagnol ou Allemand ou Italien ou Chinois) | 5h30 |
- En lycée :
- Préparer l’accès au BFI – Baccalauréat Français International.
- Dans l’enseignement supérieur :
- Classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE)
- Instituts d’études politiques (IEP)
- Universités françaises et cursus internationaux
- Doubles diplômes et grandes écoles
- Études supérieures à l’étranger
- Devenir véritablement bilingue et biculturel La section internationale plonge les élèves dans la culture, la littérature et les méthodes pédagogiques britanniques. En étudiant en anglais et en français au quotidien, les élèves acquièrent une aisance authentique dans les deux langues.
- Accéder à un parcours exigeant et valorisant Intégrer la section internationale, c’est s’engager dans un parcours ambitieux qui prépare au baccalauréat français international (BFI). Ce diplôme, reconnu pour sa dimension interculturelle et son niveau d’exigence, constitue un atout majeur dans les dossiers de candidature, que ce soit pour les filières sélectives en France ou pour les universités à l’étranger.
- Développer des compétences recherchées Esprit critique, capacité d’analyse, aptitude à argumenter dans deux langues, ouverture à d’autres perspectives : la section internationale forme des élèves capables de réfléchir avec nuance et de s’adapter à des contextes variés. Ces compétences sont précieuses dans la poursuite d’études comme dans la vie professionnelle.
- Construire un profil international dès le lycée Avec la possibilité de débuter une langue vivante C — chinois, italien ou russe — dès la seconde en vue d’un BFI quadrilingue, les élèves peuvent se construire un parcours linguistique ambitieux et singulier, tourné vers le monde.
L’admission se fait par un recrutement via un dossier de candidature et comprend des tests écrits (1h) et oraux (15min) en LVA anglais.
- Réunions d’information à destination des familles (cliquez ici pour vous inscrire) :
- le 26 mars 2026 à 18h00 au lycée Marguerite de Navarre à Bourges
- le 2 avril 2026 à 17h45 au collège Jean Moulin de St Amand Montrond
- le 7 avril 2026 à 17h45 au collège Fernand Léger à Vierzon
- 12 mai 2026 : date limite de réception des dossiers envoyés à scolarite.m2n@ac-orleans-tours.fr
- 22 mai 2026 : épreuves écrites et orales en LVA.
- Lors de l’admission via Affelnet, il est impératif de positionner le vœux spécifique « 2GT-SI Lycée Marguerite de Navarre » (résultats fin juin).
Les Options
Horaire : 3h
Contenu de l’option :
L’option langues vivantes C enrichit les apprentissages en approfondissant la maîtrise de l’oral, sans négliger l’écrit. Les élèves s’entraînent dans des situations de communication authentiques, grâce à des documents variés (textes, vidéos, enregistrements). Le programme couvre l’enrichissement du vocabulaire, la grammaire, la prononciation, et l’écriture. La dimension culturelle est centrale : les élèves explorent les spécificités culturelles des aires linguistiques et développent des compétences interculturelles.
Pourquoi choisir cette option ?
- Développement de l’autonomie, la capacité d’argumenter et l’ouverture interculturelle.
- Approfondissement de la connaissance des cultures associées aux langues apprises.
- Développement de l’aisance en communication, utile pour l’enseignement supérieur et la vie professionnelle.
Pour qui ?
- Curieux, motivés par les échanges culturels, et ayant un intérêt pour les langues, qu’ils soient débutants ou non en LVC.
Quelles langues peut-on étudier ?
- Le russe
- L’italien
- Le chinois
Horaire : 3h
Contenu de l’option :
L’enseignement cinéma-audiovisuel combine théorie et pratique autour de cinq axes : Émotion(s), Motifs et représentations, Écritures, Histoire(s) et techniques, et Économie(s). Les élèves développent leurs compétences en analysant des œuvres cinématographiques et en s’initiant à toutes les étapes de la réalisation (scénario, tournage, montage). L’enseignement s’appuie sur des intervenants professionnels et des partenariats culturels (festivals, cinémas).
Pourquoi choisir cette option ?
- Développement d’un regard critique et sensible sur le cinéma
- Acquisition de compétences techniques et artistiques
- Apprentissage de l’argumentation et de l’expression orale
Pour qui ?
- Intéressés par les écritures en images et en sons
- Curieux de découvrir la culture cinématographique
- Désireux de développer leur créativité
Horaire : 3h
Au choix : Grec ou Latin
Contenu de l’option :
L’option Langues et Cultures de l’Antiquité propose une exploration des textes grecs et latins dans leur contexte historique, culturel et littéraire. Les élèves étudient la langue, la traduction et les grands concepts antiques, en les confrontant à des œuvres modernes pour mieux comprendre les continuités et différences culturelles. Le programme aborde des thèmes tels que l’homme et l’animal, le divin, l’altérité et la Méditerranée.
Pourquoi choisir cette option ?
- Développement des compétences analytiques, linguistiques et interculturelles
Pour qui ?
- Curieux, ouverts au questionnement sur le monde.
- Dotés d’un goût pour l’analyse et la découverte culturelle, qu’ils soient débutants ou initiés en langues anciennes.
Enseignements spécifiques
Horaire : 4h
La section internationale britannique propose une immersion exigeante et stimulante dans la langue, la littérature et la culture anglophones. Dès la seconde, les élèves progressent vers un niveau d’anglais avancé (C1-C2) et se préparent au baccalauréat français international (BFI).
Au programme : la découverte d’œuvres littéraires majeures — théâtre, roman, poésie — éclairées par le cinéma, la musique et les arts visuels. Les élèves apprennent à analyser, argumenter et s’exprimer avec aisance, à l’écrit comme à l’oral, en s’appuyant sur une approche pédagogique inspirée du système éducatif britannique. Projets d’écriture créative, débats de société et travaux collaboratifs nourrissent leur curiosité et développent leur esprit critique.
Une formation riche et ouverte sur le monde, qui donne aux élèves les clés d’un parcours véritablement international.
Horaire : 4h dont 2h en anglais
Le programme d’histoire-géographie de la section internationale britannique s’appuie sur le programme national, enrichi d’une perspective britannique qui éclaire les grandes dynamiques historiques et géographiques sous un angle comparatif et interculturel. L’enseignement est dispensé en français et en anglais.
En histoire, les élèves explorent les grandes étapes de la formation du monde moderne, de l’Antiquité méditerranéenne aux révolutions du XVIIIe siècle, en découvrant notamment le rôle de la Bretagne romaine, la naissance de l’Église anglicane, le modèle parlementaire britannique ou encore les figures de Shakespeare et Newton. En géographie, ils analysent les défis d’un monde en transition — environnement, développement, mobilités — à travers des études de cas croisant les territoires français et britanniques.
Une approche exigeante et ouverte, qui développe l’esprit critique et donne aux élèves une compréhension approfondie des enjeux contemporains dans une perspective internationale.
